Američka autorka i savetnica za obrazovanje Ena Homajun, koja je pomagala učenicima da budu primljeni na elitne univerzitete, kaže da najvažniji pokazatelj uspeha kod dece nije IQ.
Umesto toga, tvrdi da su presudne izvršne funkcije, koje uključuju sposobnost planiranja, organizacije, upravljanja vremenom, samokontrole i održavanja pažnje.
“Veštine izvršnog funkcionisanja su skup kognitivnih veština koje nam pomažu da se koncentrišemo, organizujemo i upravljamo emocijama. Kada rano naučite ove veštine, bićete bolji u rukovanju odgovornostima i formiranju smislenih veza”, napominje Homajun za “CNBC”.
Ona objašnjava da deca koja imaju razvijene ove veštine lakše završavaju zadatke, bolje se nose sa izazovima i efikasnije upravljaju svojim obavezama. S druge strane, deca koja imaju visok IQ, ali slabe izvršne funkcije, često imaju poteškoće u školi i svakodnevnom životu.
Prema njenim rečima, roditelji previše pažnje posvećuju ocenama i testovima, a premalo razvoju ovih ključnih životnih veština. Takav pristup može ograničiti dugoročni uspeh dece.
Naglašava se da se izvršne funkcije mogu razvijati kroz praksu i svakodnevne aktivnosti, posebno ako roditelji podstiču decu da budu samostalna, odgovorna i organizovana.
BONUS VIDEO:
Komentari (0)