Škola u severozapadnoj Španiji izazvala je pažnju javnosti programom koji dečacima predaje veštine dugo smatrane “ženskim poslom” — kuvanje, šivenje i peglanje. Reč je o koledžu Montekastelo iz grada Viga, koji je ove časove uveo u redovan nastavni program još 2018. godine, a inicijativa je u međuvremenu prerasla u jedan od simbola borbe za rodnu ravnopravnost u obrazovanju.
Od jednostavnog kursa kuvanja do celog predmeta
Program je, prema navodima škole, prvobitno zamišljen kao skroman čas kuvanja. Nakon što je naišao na dobar prijem među učenicima i roditeljima, proširen je i na pranje i peglanje odeće, šivenje, spremanje kreveta i čišćenje doma. Moto škole glasi da se “ravnopravnost uči kroz dela”, a upravo je ovaj predmet zamišljen kao praktičan dokaz te ideje.
Zanimljivo je da nastavu ne izvode isključivo profesori,u učionicu su, kao volonteri-instruktori, pozvani i očevi učenika, koji dečacima prenose veštine, ali i sami, kako prenose mediji, uz put nauče poneki trik.
“Kuća je stvar dvoje, a ne samo žene”
Koordinator programa u školi, Gabrijel Bravo, objasnio je za medije da je ideja nastala iz uverenja da mladići treba da uđu spremni u budući porodični život.
“Činilo nam se veoma korisnim da naši učenici nauče da obavljaju ove zadatke, kako bi, kada jednog dana osnuju porodicu, bili uključeni od samog početka i znali da je kuća stvar dvoje,a ne da žena čisti, pere sudove i pegla”, izjavio je Bravo, dodajući da je cilj da dečaci nauče da se snalaze u domaćinstvu.
Dečački poslovi za devojčice, kućni poslovi za dečake
Osim domaće ekonomije, škola u svom programu nudi i časove stolarstva, zidarstva, vodoinstalaterstva i elektrike,veštine koje se tradicionalno vezuju za muškarce, otvarajući ih tako podjednako i za devojčice. Cilj je, prema rečima škole, da svi učenici, bez obzira na pol, savladaju širok spektar praktičnih životnih veština.
Podeljene reakcije javnosti
Vest o programu proširila se svetskim medijima i društvenim mrežama, gde je izazvala podeljene reakcije. Dok su mnogi pozdravili inicijativu kao korak ka stvarnoj ravnopravnosti i vaspitanju samostalnih, odgovornih muškaraca, drugi su primetili da ovakva podela predmeta na “muške” i “ženske” veštine zapravo i dalje učvršćuje rodne stereotipe, umesto da veštine posmatra kao univerzalno korisne za sve.
Uprkos kritikama, u školi ističu da su rezultati programa ohrabrujući,mnogi mladići su, kako kažu, otkrili da su zadaci poput peglanja i kuvanja, iako zahtevni, sasvim savladivi, dok su porodice prepoznale vrednost toga što deca odrastaju svesna da briga o domu nije obaveza jednog pola, već zajednička odgovornost.
Komentari (0)