Od jeseni 2026. godine učenici širom Švedske više neće smeti da koriste mobilne telefone u školama. Vlada je objavila odluku kojom se uvodi potpuna zabrana korišćenja i unošenja telefona u učionice, a škole će biti dužne da uređaje prikupljaju na početku školskog dana i čuvaju ih u zaključanim kutijama sve do kraja nastave.
Prema zvaničnicima, cilj je da se učenici podstaknu da budu koncentrisaniji na nastavi, da se poboljša kvalitet učenja i da se povrati fokus na tradicionalnu učioničku atmosferu bez digitalnih ometanja.
“Prisustvo telefona, čak i kada se ne koristi, dokazano smanjuje koncentraciju i narušava radnu memoriju dece. Želimo da omogućimo svim đacima da uče u ravnopravnom i mirnijem okruženju,“ izjavio je švedski ministar obrazovanja na konferenciji za medije.
Odluka je izazvala burne reakcije javnosti. Dok roditelji i nastavnici u većini pozdravljaju meru kao korak ka boljoj disciplini i većem uspehu đaka, deo roditelja i učenika upozorava da zabrana otežava kontakt s porodicom u hitnim situacijama, kao i da će škole morati da izdvoje dodatna sredstva za skladištenje i nadzor nad telefonima.
Švedska nije usamljena u ovom potezu. Poslednjih godina evropske zemlje sve odlučnije uvode slična pravila:
Francuska je još 2018. uvela zabranu mobilnih telefona u osnovnim i srednjim školama
Holandija od januara 2024. zabranjuje telefone, tablete i pametne satove u učionicama, uz izuzetke za učenike s posebnim potrebama
Italija zabranjuje telefone u nastavi od predškolskog do srednjoškolskog nivoa
A tu su i mnoge druge evropske zemlje.
Stručnjaci ističu da mobilni telefoni postaju glavni izvor ometanja nastave. Zvuci obaveštenja, društvene mreže i poruke prekidaju koncentraciju, a istraživanja pokazuju da čak i sama prisutnost telefona na klupi smanjuje pažnju učenika.
Pedagozi veruju da ovakve mere ne samo da poboljšavaju akademske rezultate već i podstiču socijalnu interakciju među učenicima.
“Deca više razgovaraju licem u lice, manje su pod stresom i manje zavise od digitalne komunikacije,“ navode stručnjaci.
Još jedan motiv je i ravnopravnost – škole žele da spreče razlike u pažnji i pristupu između učenika koji provode sate na mrežama i onih koji to ne čine.
Dok jedni smatraju da će nova pravila vratiti mir i disciplinu u učionice, drugi upozoravaju da bi potpuna zabrana mogla da bude previše restriktivna u vreme kada tehnologija ima značajnu ulogu u učenju.
Ovo pravilo zabrane unosenja telefona u skolu, mi samo trebali odavno da primenimo i zato predlazem da se ovakav zakon sto hitnije predlozi i usvoji.Ako roditeljima ne odgovara ovakav zakon anda oni NE misle dobro svojoj deci.Ako deci ne odgovara ovakav zakon znajte da TA deca su NEZAINTERESOVANA za ucenje.